Presentaciones de Botánica II Tercer corte / Cultivo 2017-2

Se informa a los estudiantes de la asignatura que el día lunes 19 de Marzo son las defensas de los proyecto de clase sobre el cultivo asignado más la muestra enmarcada de la planta, hora 1:00 pm en el LIBA

Notificación lapso académico 2017-2

se le participa a los estudiantes inscritos en la asignatura, que el auxiliar del LIBA Yoel Gutierrez se encontrará los días Martes a las 5:00 pm impartiendo las prácticas diseñadas por el docente por lo tanto se les recuerda mantenerse informados en cartelera, grupo whatsaap de la clase y medios electronicos vinculados a la asignatura.

Fotografía primeras clases 2016-1


Plan de evaluación 2016-1

Objetivo
Contenido Programático a Dictar
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Dar la bienvenida a la asignatura y presentación del cronograma de actividades para la clase
Plan de evaluación, normas de trabajo en clases teóricas y prácticas, entrega de material de consulta
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Describir el desarrollo y evolución histórica de la Botánica como disciplina científica, así como la terminología aplicada y las normativas del área.
1.0 Introducción a la Botánica II (Historia, evolución, objetivos e importancia, términos y conceptos básicos, recordatorio sobre: morfología general,  manejo de equipos e instrumentos de laboratorio)
1.1 Clasificación vegetal: Sistemas de clasificación.
1.2 Categorías Taxonómicas generales
1.3 Reproducción en criptógamas. 
1.4 Concepto de especie.
1.5 Patrones morfológicos de organización. 
1.6 Formas unicelulares y multicelulares. 
1.7 Organismos con especialización talo y cormo
*Asignación de proyectos de investigación  tercer corte (cultivos).
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Analizar la estructura vegetal en la división Phycophyta (algas) relacionando la morfología y anatomía con las funciones que realizan y el medio en que se desarrollan
División Phycophyta (algas)..  . 
2.1.1 Origen, distribución, Hábitats y estructura.
2.1.2 Reproducción. 
2.1.3 Importancia económica y ecológica.
2.1.4 Clasificación
*Proyección de documental sobre algas.



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Establecer diferencias entre organismos del reino plantae y la División Micophyta del reino Fungí (hongos) relacionando la morfología y anatomía con las funciones que éstos realizan y el medio en que se desarrollan, asi mismo experimentar en laboratorio con montajes de muestras en cámara húmeda.
División Micophyta / Fungus (hongos). 
3.1 Clasificación, estructura y función.
3.2 Adaptaciones de los hongos.
3.3 Importancia económica y ecológica en el campo agrícola.
3.4 Como afectan los hongos a los seres humanos.
3.5 Hongos liquenizados. (Líquenes). 
*Práctica de laboratorio (identificación de estructuras morfológicas y adaptativas de organismos fungosos)

*Montaje de cámara húmeda en laboratorio y observación de material fungoso (preparación de muestras microscópicas).
*Proyección de documental sobre los Hongos













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Analizar la estructura vegetal de los Briofitos (Chepaticae, Anthorerotae, y Musci) relacionando la morfología y anatomía con las funciones que realizan y el medio en que se desarrollan
Briofitos (Chepaticae, Anthorerotae, y Musci).

*Proyección de documental sobre Briofitos

4.1 Origen y distribución.
4.2 Estructura anatómica y morfología.
4.3 Clasificación: Hepaticae. Anthocerotae. Musci.
4.4 Importancia ecológica







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Analizar la estructura vegetal de  Plantas vasculares Pteridófitos, (Gimnospermas Angiospermas) relacionando la morfología y anatomía con las funciones que realizan y el medio en que se desarrollan así como también su importancia evolutiva.
Plantas vasculares Pteridófitos, (Gimnospermas Angiospermas).
5.1 Origen de las plantas. Importancia económica y ecológica.
5.2 Divisiones y Clases
5.3 Estructura, Reproducción y Clasificación.
*Proyección de documental sobre de las Gimnospermas y angiospermas.
*Práctica de laboratorio estructuras de las Gimnospermas y angiospermas.







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Establecer diferencias entre las plantas criptógamas y fanerógamas desde  su estructura morfológica hasta la clasificación taxonómica básica.
* Angiospermas de interés económico en la agricultura
Diferencias entre Monocotiledóneas y Dicotiledóneas según las características morfológicas e importancia Poáceas.  Palmáceas.  Musáceas. Liliáceas. Bromeliáceas.  Orquídeas. Leguminosas.  Malváceas.  Lauráceas.  Solanáceas, entre otras
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Desarrollar un proyecto de clase con énfasis en morfología y aspectos a nivel económico, social, cultural para la agricultura, donde el estudiante realice una presentación final sobre las experiencias obtenidas al investigar sobre un rubro asignado.
Presentación de proyectos ( Evaluación de Cultivo)

Presentación de cuadro con muestra botánica y herbario (exposición)




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