Fotografía primeras clases 2016-1

Plan de evaluación 2016-1

Objetivo	Contenido Programático a Dictar	%
Dar la bienvenida a la asignatura y presentación del cronograma de actividades para la clase	Plan de evaluación, normas de trabajo en clases teóricas y prácticas, entrega de material de consulta	0
Describir el desarrollo y evolución histórica de la Botánica como disciplina científica, así como la terminología aplicada y las normativas del área.	1.0 Introducción a la Botánica II (Historia, evolución, objetivos e importancia, términos y conceptos básicos, recordatorio sobre: morfología general,  manejo de equipos e instrumentos de laboratorio) 1.1 Clasificación vegetal: Sistemas de clasificación. 1.2 Categorías Taxonómicas generales 1.3 Reproducción en criptógamas.  1.4 Concepto de especie. 1.5 Patrones morfológicos de organización.  1.6 Formas unicelulares y multicelulares.  1.7 Organismos con especialización talo y cormo *Asignación de proyectos de investigación  tercer corte (cultivos).	--
Analizar la estructura vegetal en la división Phycophyta (algas) relacionando la morfología y anatomía con las funciones que realizan y el medio en que se desarrollan	División Phycophyta (algas)..  .  2.1.1 Origen, distribución, Hábitats y estructura. 2.1.2 Reproducción.  2.1.3 Importancia económica y ecológica. 2.1.4 Clasificación *Proyección de documental sobre algas.	10
Establecer diferencias entre organismos del reino plantae y la División Micophyta del reino Fungí (hongos) relacionando la morfología y anatomía con las funciones que éstos realizan y el medio en que se desarrollan, asi mismo experimentar en laboratorio con montajes de muestras en cámara húmeda.	División Micophyta / Fungus (hongos).  3.1 Clasificación, estructura y función. 3.2 Adaptaciones de los hongos. 3.3 Importancia económica y ecológica en el campo agrícola. 3.4 Como afectan los hongos a los seres humanos. 3.5 Hongos liquenizados. (Líquenes).  *Práctica de laboratorio (identificación de estructuras morfológicas y adaptativas de organismos fungosos) *Montaje de cámara húmeda en laboratorio y observación de material fungoso (preparación de muestras microscópicas). *Proyección de documental sobre los Hongos	20
Analizar la estructura vegetal de los Briofitos (Chepaticae, Anthorerotae, y Musci) relacionando la morfología y anatomía con las funciones que realizan y el medio en que se desarrollan	Briofitos (Chepaticae, Anthorerotae, y Musci). *Proyección de documental sobre Briofitos 4.1 Origen y distribución. 4.2 Estructura anatómica y morfología. 4.3 Clasificación: Hepaticae. Anthocerotae. Musci. 4.4 Importancia ecológica	10
Analizar la estructura vegetal de  Plantas vasculares Pteridófitos, (Gimnospermas Angiospermas) relacionando la morfología y anatomía con las funciones que realizan y el medio en que se desarrollan así como también su importancia evolutiva.	Plantas vasculares Pteridófitos, (Gimnospermas Angiospermas). 5.1 Origen de las plantas. Importancia económica y ecológica. 5.2 Divisiones y Clases 5.3 Estructura, Reproducción y Clasificación. *Proyección de documental sobre de las Gimnospermas y angiospermas. *Práctica de laboratorio estructuras de las Gimnospermas y angiospermas.	20
Establecer diferencias entre las plantas criptógamas y fanerógamas desde  su estructura morfológica hasta la clasificación taxonómica básica.	* Angiospermas de interés económico en la agricultura Diferencias entre Monocotiledóneas y Dicotiledóneas según las características morfológicas e importancia Poáceas.  Palmáceas.  Musáceas. Liliáceas. Bromeliáceas.  Orquídeas. Leguminosas.  Malváceas.  Lauráceas.  Solanáceas, entre otras	10
Desarrollar un proyecto de clase con énfasis en morfología y aspectos a nivel económico, social, cultural para la agricultura, donde el estudiante realice una presentación final sobre las experiencias obtenidas al investigar sobre un rubro asignado.	Presentación de proyectos ( Evaluación de Cultivo) Presentación de cuadro con muestra botánica y herbario (exposición)	30