Plan de evaluación 2016-1

Objetivo
Contenido Programático a Dictar
%
Dar la bienvenida a la asignatura y presentación del cronograma de actividades para la clase
Plan de evaluación, normas de trabajo en clases teóricas y prácticas, entrega de material de consulta
0
Describir el desarrollo y evolución histórica de la Botánica como disciplina científica, así como la terminología aplicada y las normativas del área.
1.0 Introducción a la Botánica II (Historia, evolución, objetivos e importancia, términos y conceptos básicos, recordatorio sobre: morfología general,  manejo de equipos e instrumentos de laboratorio)
1.1 Clasificación vegetal: Sistemas de clasificación.
1.2 Categorías Taxonómicas generales
1.3 Reproducción en criptógamas. 
1.4 Concepto de especie.
1.5 Patrones morfológicos de organización. 
1.6 Formas unicelulares y multicelulares. 
1.7 Organismos con especialización talo y cormo
*Asignación de proyectos de investigación  tercer corte (cultivos).
--
Analizar la estructura vegetal en la división Phycophyta (algas) relacionando la morfología y anatomía con las funciones que realizan y el medio en que se desarrollan
División Phycophyta (algas)..  . 
2.1.1 Origen, distribución, Hábitats y estructura.
2.1.2 Reproducción. 
2.1.3 Importancia económica y ecológica.
2.1.4 Clasificación
*Proyección de documental sobre algas.



10
Establecer diferencias entre organismos del reino plantae y la División Micophyta del reino Fungí (hongos) relacionando la morfología y anatomía con las funciones que éstos realizan y el medio en que se desarrollan, asi mismo experimentar en laboratorio con montajes de muestras en cámara húmeda.
División Micophyta / Fungus (hongos). 
3.1 Clasificación, estructura y función.
3.2 Adaptaciones de los hongos.
3.3 Importancia económica y ecológica en el campo agrícola.
3.4 Como afectan los hongos a los seres humanos.
3.5 Hongos liquenizados. (Líquenes). 
*Práctica de laboratorio (identificación de estructuras morfológicas y adaptativas de organismos fungosos)

*Montaje de cámara húmeda en laboratorio y observación de material fungoso (preparación de muestras microscópicas).
*Proyección de documental sobre los Hongos













20
Analizar la estructura vegetal de los Briofitos (Chepaticae, Anthorerotae, y Musci) relacionando la morfología y anatomía con las funciones que realizan y el medio en que se desarrollan
Briofitos (Chepaticae, Anthorerotae, y Musci).

*Proyección de documental sobre Briofitos

4.1 Origen y distribución.
4.2 Estructura anatómica y morfología.
4.3 Clasificación: Hepaticae. Anthocerotae. Musci.
4.4 Importancia ecológica






10
Analizar la estructura vegetal de  Plantas vasculares Pteridófitos, (Gimnospermas Angiospermas) relacionando la morfología y anatomía con las funciones que realizan y el medio en que se desarrollan así como también su importancia evolutiva.
Plantas vasculares Pteridófitos, (Gimnospermas Angiospermas).
5.1 Origen de las plantas. Importancia económica y ecológica.
5.2 Divisiones y Clases
5.3 Estructura, Reproducción y Clasificación.
*Proyección de documental sobre de las Gimnospermas y angiospermas.
*Práctica de laboratorio estructuras de las Gimnospermas y angiospermas.







20
Establecer diferencias entre las plantas criptógamas y fanerógamas desde  su estructura morfológica hasta la clasificación taxonómica básica.
* Angiospermas de interés económico en la agricultura
Diferencias entre Monocotiledóneas y Dicotiledóneas según las características morfológicas e importancia Poáceas.  Palmáceas.  Musáceas. Liliáceas. Bromeliáceas.  Orquídeas. Leguminosas.  Malváceas.  Lauráceas.  Solanáceas, entre otras
10
Desarrollar un proyecto de clase con énfasis en morfología y aspectos a nivel económico, social, cultural para la agricultura, donde el estudiante realice una presentación final sobre las experiencias obtenidas al investigar sobre un rubro asignado.
Presentación de proyectos ( Evaluación de Cultivo)

Presentación de cuadro con muestra botánica y herbario (exposición)




30